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何櫟校長在2010年在溫州春季開學(xué)儀式上的講話
作者:發(fā)布時間:2010-05-28

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

首先我代表我的所有同事、學(xué)員和校友,歡迎你們加入到一個新的學(xué)習(xí)旅程中來。希望你們加入的不僅僅是一個系統(tǒng)的更新知識的學(xué)習(xí)過程,更是進(jìn)入一個更高的人生起點、新的社交網(wǎng)絡(luò)和資源體系、不斷提升價值的平臺,以共同面對未來的挑戰(zhàn)。

剛才,徐部長和校友、學(xué)員代表作了非常好的發(fā)言,我在這里也表一個態(tài):一定認(rèn)真做好這個班的工作,以不辜負(fù)組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。希望我們能夠一起努力,共同把這個班辦好。也希望各位班委、各位學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到什么問題、困難、意見和建議及時反饋,以便我們大家及時的改進(jìn)和提高。在這里我也可以自信地說,凡是能夠從我們這里畢業(yè)的學(xué)員,全世界任何有水平、有檔次的MBA相應(yīng)科目的考試,對我們來說應(yīng)該不是什么問題;因為我們的考試是在全面掌握知識的基礎(chǔ)上,通過閉卷考出來的。因此,我們畢業(yè)的學(xué)員在專業(yè)知識上應(yīng)該是很優(yōu)秀的。

剛才徐部長的講話,非常的深刻,我非常同意。人才問題,本質(zhì)上就是知識問題,抓住知識和能力的提升問題,就是抓住了人才的牛鼻子。通過提升在職人員的知識和能力,是解決人才問題的重要方法;還可以形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣與風(fēng)氣,有利于建設(shè)一支與知識經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的知識型管理人才隊伍。我們很多地方喜歡搞花拳繡腿、形式主義,注重引進(jìn)而忽視對身邊在職人員的提升,我認(rèn)為是不全面的,特別是在管理領(lǐng)域里也是不現(xiàn)實的,管理對于內(nèi)外環(huán)境的認(rèn)識和文化的融合以及經(jīng)驗的累積、團(tuán)隊的合力等都非常重要,合適與否才是最重要的問題;我們知道,不論是政府還是企業(yè),目前最需要的是人才,但關(guān)鍵在于要能夠解決問題,而不是為追求很多形式。知識并不神秘,經(jīng)驗可以借鑒,方法也是可以學(xué)到的;因此,人才問題必須從實際出發(fā),建立一支與工作和環(huán)境相適應(yīng)的人才隊伍,從而提升整體的工作效率與質(zhì)量。

經(jīng)過史無前例的金融危機(jī)和目前歐洲正在發(fā)生并深化的危機(jī),以及后金融危機(jī)的時代,使我們更加理智的意識到:我們的經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來越復(fù)雜了,經(jīng)濟(jì)的全球化和網(wǎng)絡(luò)化、彼此聯(lián)系越來越密切,經(jīng)濟(jì)的周期性越來越頻繁,波動越來越劇烈;為了迎接更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),系統(tǒng)地提升自己的知識和能力就尤為必要,以適應(yīng)時代的挑戰(zhàn)。

事物的發(fā)展和變化總有它的規(guī)律性,經(jīng)濟(jì)與管理工作也同樣,如果經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的過程,能夠幫助我們探索這種變化的規(guī)律性和更多的應(yīng)對辦法與經(jīng)驗,增加對經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景的預(yù)見性和應(yīng)對能力;不斷的有所感覺、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲;肯定是一個激動人心的、快樂無比的過程。當(dāng)然,也有一定的付出。在這里,我衷心地預(yù)祝各位在二年多的學(xué)習(xí)過程中取得更大的收獲,進(jìn)入一個新的人生狀態(tài)和境界;結(jié)識更多的新朋友、新伙伴,豐富人生的更多意義。

下面,我主要關(guān)于學(xué)習(xí)的方法及考試等問題,強(qiáng)調(diào)以下幾點。

       自學(xué):

我們都是成年人,由于工作的經(jīng)歷,對于學(xué)習(xí)已經(jīng)有了非常強(qiáng)的目的性和選擇性、以及一定的判斷能力,這是我們的優(yōu)勢。這里要特別強(qiáng)調(diào)自學(xué)。我們的教材設(shè)計、課程安排也比較注重自學(xué)。這是我們這個課程的一個重要的方法。因此:

一要注意按部就班、循序漸進(jìn)。可以圍繞作業(yè),加深理解和消化,注意知識點與知識的聯(lián)系性以及日常的逐步積累。每門課要求有220學(xué)時的自學(xué)時間。

二是一定要聯(lián)系實際,這個課程是為了解決實際問題而精心設(shè)計的,并根據(jù)環(huán)境變化而不斷更新內(nèi)容,不僅僅為你系統(tǒng)的更新知識體系,主要的要為現(xiàn)在而學(xué)習(xí),我們主要是為現(xiàn)在培養(yǎng)人才。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用,為了更好的解決問題,為了更好的發(fā)展,因此,一定要把學(xué)習(xí)的過程放到實際的工作和生活中去才更有意義。

  我們的課程的目的性、定位都非常的明確,就是要探求經(jīng)濟(jì)與管理的規(guī)律和方法,以更好的發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識問題、解決問題。管理是一門實踐先于理論的科學(xué),很多理論都是在實踐中、在解決問題的過程中歸納、總結(jié)出來的,提高分析、解決實際問題的水平和能力,是我們的一個重要的目的。

三是對案例的解剖也非常的重要,課本上的案例是一個方面。我最希望能夠解剖自己或自己身邊的案例,也更有意義。可以與同學(xué)一起來解剖。在解剖的過程中加深對知識與方法的理解和把握。給自己或工作提供更多的幫助,養(yǎng)成新的習(xí)慣;從中你也許會發(fā)現(xiàn)更多的價值和機(jī)會。并盡可能在自己的頭腦中留下一些經(jīng)典的案例。當(dāng)分析、解剖案例成為習(xí)慣以后,你會自覺地用專業(yè)的眼光和思維來分析、看待一切經(jīng)濟(jì)和管理現(xiàn)象,更容易抓住事物的本質(zhì)。

       導(dǎo)修課:

每門課我們會安排40個學(xué)時的導(dǎo)修課,一般在雙休日進(jìn)行。為了使導(dǎo)修課有更好的效果,我們希望在課前能夠先預(yù)習(xí),在課后回味一下,對知識點、難點、重點有一個較好的把握。理想的導(dǎo)修課同時也是一個氣氛活躍、同學(xué)一起參與的研究分析課程。

 

   課后回味,就是回顧和總結(jié),可以不拘形式,簡單的在腦子里像放電影一樣過一下,也可以同學(xué)一起聚一聚,討論一下。同時,也可以加深同學(xué)之間的了解甚至感情。

 

3.作業(yè)

經(jīng)濟(jì)管理這些課程由于太貼近了我們的工作、生活實際,大家可能會有這樣的感覺,容易懂也忘得快。我們也有總裁班,雖然上課的時候課堂效果很不錯,但是,聽完了,就基本上還給了老師,留給自己的東西不多。有了作業(yè)這個環(huán)節(jié)就不同了,這也是我們這個課程的重要特點。

作業(yè)不但可以幫助我們消化已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點,而且,給了我們一個加深思考、理解、消化的過程,通過實際化、條理化、系統(tǒng)化,使知識變成為自己的東西,并大大提高了分析研究能力。

每門課安排四次作業(yè),在做作業(yè)前可以進(jìn)行一次或多次小組活動進(jìn)行討論,但要求獨(dú)立完成。作業(yè)成績與總成績各占50%,但二者都必須及格。如果作業(yè)不通過就必須重修。如果作業(yè)引用別人的文字必須注明出處,否則,如果被認(rèn)定抄襲就有可能會是零分。

 

4.小組或自愿組織小組活動

 

為了幫助學(xué)員很快地進(jìn)入角色,我們給學(xué)員分了組,但這僅僅是一種方式,學(xué)員更多的可以按照不同的目的、功能等情況組織各種學(xué)習(xí)活動小組。我們希望每個月至少能夠搞一次活動。這方面,我們也寄希望于各位班委。

當(dāng)然,每個同學(xué)都可以牽頭,召集一部分同學(xué)進(jìn)行活動,這無形中也構(gòu)成了一個小組。也可以請我們的一些導(dǎo)師參加,舉辦一些沙龍;可以有主題,也可以不設(shè)主題;今天開始,你們都是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)校的主人,一定要學(xué)會主動的參與。

小組活動可以擴(kuò)展很多的功能,可以開拓視野,擴(kuò)大信息量,擴(kuò)展自己的活動空間;當(dāng)然,也很開心??陀^上還有助于大大提高我們從事開展實際工作的能力。希望各位學(xué)員以開放的心態(tài),積極融入到各種形式的小組活動中去,并主動尋找鍛煉自己的機(jī)會,提高組織和管理的能力和水平。

    我們認(rèn)為,一個好的管理者,一定也是一個好的社會活動家,這是社會發(fā)展的必然趨勢;去組織一些自愿小組活動,也可以鍛煉我們的社會活動能力。

我們都是成年人,我們學(xué)校提供了這么一個非常開放的平臺,希望各位能夠很好的利用。

5、論壇講座:

 

我們會根據(jù)學(xué)員的需要和學(xué)校的具體情況安排一些論壇或者講座;主要目的是希望為大家開拓視野,更好的認(rèn)識環(huán)境,以及學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)習(xí)不到的知識和經(jīng)驗。同時,也是為了把一些優(yōu)秀的精英、教授、專家介紹給各位認(rèn)識,希望為你的事業(yè)發(fā)展多積累一些社會資源。當(dāng)有了導(dǎo)師和同學(xué)這樣一層關(guān)系,也許距離拉近了很多。

最后,我們會在安排去香港或者美國深造學(xué)習(xí)時,集中安排一些講座,盡可能的擴(kuò)大知識面、人際網(wǎng)絡(luò)和活動空間。

 

6、參觀考察:

 

班級組織也可以組織開展各種形式的參觀、考察活動。我們學(xué)校每年也會組織一些參觀、考察活動。包括安排一些去美國、日本、臺灣、歐洲等地考察,有興趣都可以參加。到課程的最后,我們會安排所有通過考試的同學(xué)去香港或者美國學(xué)習(xí)、考察。

 

7、.關(guān)于考試

 

春季班學(xué)員的考試是每年2月份,考試方式是閉卷(EMBA是開卷考試),根據(jù)我們以往的經(jīng)驗,凡是到課率比較高、作業(yè)能獨(dú)立完成的學(xué)員,考試是沒有什么問題的。而且,我們幾乎每年都有同學(xué)考出了85分以上受到校長的嘉獎。當(dāng)然也不一定要追求高分,至少能及格就可以了,我相信你們以后自己也會不斷去繼續(xù)學(xué)習(xí)的,因為實用??荚嚥患案袢绻现乜家蟮目梢灾乜家淮危环现乜家蟮木鸵匦?;客觀上,考試可以給各位增加一點學(xué)習(xí)的壓力和動力,好像吃辣椒,雖然辣,味道還是不錯的。關(guān)鍵是要能學(xué)到一些東西。 根據(jù)我們對在座學(xué)員的情況分析以及我們畢業(yè)學(xué)員的經(jīng)驗,如果你作業(yè)基本上是自己完成的,缺課很少,幾乎很難不及格。

 

以上,簡要地向各位介紹了一些情況,希望大家能充分利用這個機(jī)會、這些資源和精心建立的平臺,積極主動的投入進(jìn)去,取得更多的收獲;度過人生中一段美好的時光。

再次祝各位學(xué)習(xí)順利、身體健康!謝謝大家!

 

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