這次參加為期兩年的香港公開大學(xué)工商管理碩士班的學(xué)習(xí)，獲益匪淺。主要收獲：

一是比較系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握了工商管理知識(shí)。兩年來，先后學(xué)習(xí)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)管理實(shí)務(wù)、人力資源管理、策略管理、公司理財(cái)和高級(jí)資訊系統(tǒng)及商業(yè)策略管理等六門課程，所學(xué)知識(shí)涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的全過程。我們平時(shí)埋頭于公司事務(wù)，只是支離破碎的學(xué)一點(diǎn)管理知識(shí)，通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我們比較全面的學(xué)到了企業(yè)管理知識(shí)，尤其是通過學(xué)習(xí)，使平時(shí)在實(shí)踐中積累的一些感悟，得到較好的理論總結(jié)和提升，從而提升了自己企業(yè)管理的理論素養(yǎng)。

二是提高了經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的實(shí)務(wù)能力。香港公開大學(xué)工商管理的教學(xué)方式比較顯明的特點(diǎn)是所有課程都從案例分析入手，通過這些鮮活的案例分析，不僅好學(xué)易懂，而且培養(yǎng)了我們分析問題和解決問題的實(shí)務(wù)能力。像SMAPT考核工具、SWOT分析工具、策略管理分析框架、五力模型、財(cái)務(wù)管理的三大范疇等等這些基本的原理和工具，這對(duì)我們實(shí)際從事企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理者來說，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，從而較大的提高了自己經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)的實(shí)務(wù)能力。

三是知識(shí)得到有效更新，使自己跟上時(shí)代步伐。香港公開大學(xué)工商管理的課程教材，對(duì)國(guó)際上最新的理論發(fā)展方向和研究成果都作了必要的闡述和提示，使我們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略工商管理的最新知識(shí)，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。如平衡計(jì)分法在人力資源管理和企業(yè)評(píng)價(jià)方面的運(yùn)用，企業(yè)高級(jí)資訊系統(tǒng)及商業(yè)策略管理以及股東財(cái)富最大化作為企業(yè)最佳財(cái)務(wù)目標(biāo)的理念，等等這些先進(jìn)理論和實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和有效運(yùn)用,使自己理念得到更新，知識(shí)得到充實(shí)，不落伍時(shí)代。

如何較好地學(xué)習(xí)和掌握工商管理課程，進(jìn)而提升自己，并較好地運(yùn)用于實(shí)踐。我的體會(huì)是：一、學(xué)習(xí)目的性要明確。參加工商管理課程的學(xué)習(xí)，不僅僅是為了拿張文憑涂涂金，更重要的是真正能夠?qū)W到知識(shí)，給自己充充電，提升自己。只有這樣，才不至于疲于應(yīng)付考試，學(xué)過忘記，徒勞無功。

二、學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際。注重案例分析，結(jié)合工作實(shí)際和身邊不斷發(fā)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，多分析多思考，才能真正領(lǐng)悟、較好掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，取得理想的學(xué)習(xí)效果。

三、學(xué)習(xí)還是要下點(diǎn)苦工夫。兩年時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，必須合理安排好時(shí)間，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，持之以恒完成學(xué)業(yè)。