又是一年春草綠，又是一年桃花開。通過兩年的香港公開大學(xué)MBA的學(xué)習(xí)，我感受到了溫州市廠長經(jīng)理人才公司的悉心安排、管理到位；感謝杭州年代專修學(xué)校規(guī)范的教學(xué)安排；最應(yīng)該感謝的是我們的導(dǎo)師們，為我們的學(xué)習(xí)不辭辛勞，奔波于兩地之間，諄諄教誨，讓我聆聽了名師教導(dǎo)，受益匪淺；最值得慶幸的是結(jié)識(shí)了眾多的同學(xué)，使得這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷彌足珍貴。

在選擇攻讀香港公開大學(xué)MBA之前，我對工商管理的知識(shí)是很淺薄的，甚至于不是很感興趣。但是，自從學(xué)完了所有課程后，我深切的體會(huì)到這次學(xué)習(xí)與曾經(jīng)的校園學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。發(fā)現(xiàn)，這里的知識(shí)有前瞻性、系統(tǒng)化，而且實(shí)用性強(qiáng)，很靈活。因此對待每一次作業(yè)，我都做得很認(rèn)真，老師們批改得很仔細(xì)，評點(diǎn)到位。在這里，我要再一次說聲：謝謝！

在這期間，我學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)》、《人力資源管理》、《市場管理實(shí)務(wù)》、《策略管理》、《企業(yè)財(cái)務(wù)》、《電子商務(wù)》等課程。課程包含了企業(yè)經(jīng)營的方方面面，比如戰(zhàn)略、營銷、財(cái)務(wù)、人力資源、信息化等等。

以下是我的幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，在MBA學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了做學(xué)問、做研究的方法。從前的校園學(xué)習(xí)可以說是一種“應(yīng)試學(xué)習(xí)”，而被人們普遍認(rèn)可的 “社會(huì)大學(xué)”，不論是本科畢業(yè)生還是研究生，進(jìn)入工作崗位都要重新學(xué)習(xí)，甚至包括許多專業(yè)技能的學(xué)習(xí)?？墒俏业倪@次MBA學(xué)習(xí)，是從實(shí)用角度來學(xué)習(xí)，是有針對性的學(xué)習(xí)，是具備一定工作能力基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，真正理解了知識(shí)、掌握了知識(shí)，并把它變成了自身的能力。同時(shí)也學(xué)習(xí)了如《策略管理》、《經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個(gè)更高的平臺(tái)上來學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。

其次，MBA學(xué)習(xí)教會(huì)我善于系統(tǒng)思考，建立終身教育的理念。因此，在考慮問題時(shí)，更容易從大局出發(fā)，開闊了視野，增長了知識(shí)；并且，傾向于以發(fā)展的觀點(diǎn)，而非救火的方式解決企業(yè)當(dāng)前面臨的問題，解決問題有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄅc方法論做支撐。除了課程全面，甚至跨學(xué)科，香港公開大學(xué)MBA教育的最大特點(diǎn)在于具有一套完備的教材，案例教學(xué)，其注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，運(yùn)用管理工具、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析以及邏輯思維的能力。除了課堂教育，還組織赴港參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供去香港交流的機(jī)會(huì)。通過每科4次，共24次作業(yè)的強(qiáng)大壓力下，我認(rèn)真的查閱資料，結(jié)合自身的實(shí)際和工作經(jīng)驗(yàn)，努力并良好地完成了所有作業(yè)。

再者，就是補(bǔ)習(xí)了很多管理專業(yè)及相關(guān)知識(shí)，這也是我讀MBA的目的。我是做教育工作的，一直從事管理工作。雖然在工作中得到了鍛煉，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎(chǔ)，總覺得對自己的進(jìn)一步提升形成了瓶頸，因此我決定讀MBA。經(jīng)過兩年，每月四天緊張的學(xué)習(xí)，我有幸如愿以償。

總之，我認(rèn)為MBA學(xué)習(xí)使我豐富了知識(shí)，提高了能力，開擴(kuò)了視野……收獲太多了。真心感謝在MBA學(xué)習(xí)中幫助過我的導(dǎo)師、班主任、同學(xué)們，我會(huì)珍惜這難得的機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力加油的！