朱寧，山東洋格文化發(fā)展有限公司副總經(jīng)理。2016年9月成為我校國際高級(jí)工商管理班學(xué)員，2018年10月獲頒香港特區(qū)行政長官簽署的香港公開大學(xué)工商管理碩士（MBA）學(xué)位畢業(yè)證書并榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

香港公開大學(xué)MBA學(xué)習(xí)總結(jié)

在香港公開大學(xué)MBA學(xué)習(xí)期間，通過在多門專業(yè)課程中，對(duì)系統(tǒng)的理論知識(shí)和經(jīng)典案例的認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。并通過這些理論知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用，大大促進(jìn)了我實(shí)際工作的開展，通過對(duì)理論的學(xué)習(xí)和掌握，幫助我解決了不少工作中的實(shí)際問題，讓公司和我個(gè)人都受益匪淺。總體來說，有以下幾個(gè)方面體會(huì)深刻：

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01

理論、案例、以及實(shí)踐的結(jié)合，讓我更系統(tǒng)更深刻地學(xué)到了知識(shí)，提高思考能力

學(xué)校為我們選擇的教材理論系統(tǒng)，案例經(jīng)典、與時(shí)俱進(jìn)。尤其是老師們，個(gè)個(gè)博學(xué)多才，知識(shí)面廣，不僅專業(yè)知識(shí)一流，許多老師還都有著資深的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這使得課堂更豐富，視野更寬廣，更多的實(shí)操案例，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的一些層面有了更深刻的思考，更容易接受理解所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐。

02

引導(dǎo)思維方式，通過學(xué)習(xí)對(duì)我多年的工作和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理和思考

在之前工作中，雖然工作中不斷有思考，但有些思考很多比較籠統(tǒng)。通過這幾年的學(xué)習(xí)，有了系統(tǒng)理論做基礎(chǔ)，有經(jīng)典的案例做借鑒，同時(shí)也對(duì)一些概念比較模糊、思考比較籠統(tǒng)的問題，進(jìn)行了梳理和提煉，解決了很多之前想不通的問題，有據(jù)可依，有工具可用，大大提高了工作效率，解決了很多實(shí)際問題。MBA的學(xué)習(xí)幫我的思維又開辟出很多正確的路。

03

不斷地學(xué)習(xí)，創(chuàng)新迎接新的挑戰(zhàn)

和全日制讀書時(shí)不同，雖然工作經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)習(xí)更加有的放矢，但繁重的工作的確也給學(xué)習(xí)帶來了很大的困難?？朔@些困難本身也是自我修煉的過程，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，才能不斷地迎接挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)新，讓學(xué)以致用，在學(xué)中求勝。

朱寧 寫于2018年10月