新質(zhì)生產(chǎn)力就是新科技、新管理、新經(jīng)濟、新生態(tài)；科技的快速發(fā)展，導致商業(yè)及商業(yè)模式發(fā)生革命性、顛覆性、系統(tǒng)性的變革或改變，勢必推動管理從直覺、經(jīng)驗到科學。高質(zhì)量發(fā)展的底層邏輯是它的高效率與高價值，是市場交易的結果，是“知本+資本+資本市場”的新質(zhì)生產(chǎn)力新生態(tài)。

  在全球化、高科技、數(shù)字化等快速改變的環(huán)境下，有錢的、聰明的、拼命的、模仿的、打劫的、替代的、顛覆的等層出不窮地出現(xiàn)在地球村的每一個角落，每時每刻的發(fā)生與發(fā)展著、快速迭代與改變著，任何人任何企業(yè)都難以置身事外。要實現(xiàn)市場交易或持續(xù)性的交易并不是一件容易的事情。

研究如何建立與時俱進的交易（買賣關系）、商業(yè)與商業(yè)模式，創(chuàng)造項目與企業(yè)的價值與可持續(xù)性，實現(xiàn)產(chǎn)品、項目或企業(yè)的價值或市值最大化，實現(xiàn)高質(zhì)量與高效率、高價值，已經(jīng)演變成為一種科學與藝術。

求是科學院在2006年3月23日的重要批示等指引下，各位名譽校長等的精心指導下，歷經(jīng)二十余年的研究，提出了一系列的新質(zhì)生產(chǎn)力（MBA3.0/DBA3.0）相關的管理科學的理論體系與方法體系并注冊了知識產(chǎn)權。

 “科技+管理+責任（痛點）”作為“知本”，融入到“知本+資本+資本市場”的全球化、全資源、全方位的市場生態(tài)，成為一個全新的前所未有的復雜生態(tài)系統(tǒng)，不斷成就著市值或財富數(shù)以萬億、幾十萬億計的現(xiàn)代化巨無霸企業(yè)及令人驚嘆的經(jīng)濟成就。管理科學因此進入了一個全新的發(fā)展階段，即MBA3.0/DBA3.0或新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展階段。

 目標導向融合問題導向，管理的戰(zhàn)略性、前瞻性、設計性與權變性比任何時期都重要。

  人與人之間、企業(yè)與企業(yè)之間的差距，是選擇的差距，根本上就是效率的差距，就是生產(chǎn)力的差距，勞動者、勞動工具、勞動對象的差距，新質(zhì)生產(chǎn)力的差距，資源的利用與整合的差距，價值的差距，管理的差距；好比面對雜亂無章的農(nóng)貿(mào)市場里的食材，不同的廚師可以成就不同的美味佳肴與不同的價值，都是管理問題；就是說：管理是綱。

  求是科學院，二十五年來不斷的摸索與研究，從MBA/DBA到MBA3.0/DBA3.0，三個目標、三重境界、三個階段融合，形成了獨特的的理論體系，精心設計了本課程，開辦了本新質(zhì)生產(chǎn)力（MBA3.0碩士）國際高級經(jīng)濟與管理應用研究班。并得到了國際上多所大學的學分認可，完成本課程，可以通過學分認可與轉(zhuǎn)移，個人申請相關大學的工商管理碩士等專業(yè)的碩士學位畢業(yè)證書。國際認可，并可以申請到相關相應的認證（自費）。

 本新質(zhì)生產(chǎn)力研究班，融合與結合專業(yè)碩士與研究性碩士的優(yōu)點，緊扣新質(zhì)生產(chǎn)力時代的環(huán)境與特點，采取線上線下的研究模式，以適應、應對新質(zhì)生產(chǎn)力時代高科技、數(shù)字化、高節(jié)奏、個性化、資源化、全球化、競爭白熱化、環(huán)境快速變化等的需要。

  預則立，不預則廢，要融入這個全新的、全球化的、復雜的經(jīng)濟生態(tài)與全方位競爭的時代，首先要能看得到（觀念）、說得出（概念）、做得好（方法），需要市場的認可（優(yōu)勢與價值），需要 “道、法、術” 的協(xié)同、系統(tǒng)性及與時俱進，從“戰(zhàn)略科學”、“專業(yè)方法”到“資源整合”等，找到機會與定位與路徑和方法，進一步完成一個有價值的、國際規(guī)范的研究報告或商業(yè)計劃書，說服自己、投資者與市場等等。就是預則立，想好再做。成為本課程系統(tǒng)性、應用型的MBA3.0學習與研究的基本價值與意義。

    經(jīng)濟、管理、戰(zhàn)略， “道、法、術” ，理論、實踐、方法，課程、科目、系統(tǒng)等三三得九，不斷演繹，不斷擴展，科學系統(tǒng)，多個打通，才能一通百通，有新質(zhì)生產(chǎn)力相應的厚實基礎，才有可能改變自己，并讓自己煥然一新，這是本課程的底層邏輯與邏輯體系。

一、課程設計：

新質(zhì)生產(chǎn)力（MBA3.0）研究課程，按“T”字型、系統(tǒng)性設計課程，強調(diào)知識面與專業(yè)化與個性化。

國際化線上線下，充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢，方便學員根據(jù)自己的需要、充分利用自己時間、精心選擇課程。

線下課程:

按照研究性碩士的邏輯與方法，開設的課程為必需學分，著重于線上很難把握與打通的科學、技術與方法。采取學科導師制、體驗式研究、研究性學習，同時可以增加與導師、同學之間、不同圈層之間等的互動與交流，豐富學習與研究的實際意義與實踐價值。

1、戰(zhàn)略管理：

“道可道，非常道”，在路徑多而擁擠、環(huán)境復雜多變的新質(zhì)生產(chǎn)力時代，戰(zhàn)略就是“道”、就是機會與路徑的選擇；不同的選擇通往不同的方向，甚至大相徑庭，必須依靠科學。本科學著重于戰(zhàn)略方法及戰(zhàn)略的科學與實務研究?！暗馈辈幻?，任何方法與技術都無從談起”。“道”，其本質(zhì)是交易、機會、威脅、目標、價值、方向、道路的判斷與選擇，從戰(zhàn)略分析到戰(zhàn)略定位、市場痛點與社會責任、價值塑造、商業(yè)模式、生態(tài)系統(tǒng)融入、戰(zhàn)略制訂、戰(zhàn)略執(zhí)行、反饋與調(diào)整等，已經(jīng)有了一套系統(tǒng)性的、相對完整的科學理論與方法及它的思維導圖，核心是如何打通、擼清楚并實踐化、操作化等問題。

戰(zhàn)略問題，這既是理論、科學的問題，更是實際、實踐的問題，必須在導師親自指導下、與來自不同領域的同學的交流中，才能夠融會貫通，達到預期的目的與效果。

2、項目研究報告與商業(yè)應用計劃書；

   著重于商業(yè)或者經(jīng)濟與管理科學的基本邏輯、整合技術、商業(yè)方式、溝通技術與方法的研究。在新質(zhì)生產(chǎn)力時代，商業(yè)或事業(yè)成功的基礎是有沒有它的事業(yè)或商業(yè)邏輯，能不能恰當?shù)倪x擇、有效的整合與利用豐富的甚至熟視無睹的資源，以及溝通及溝通的方法問題。每個人每一個企業(yè)都幾乎每時每刻都發(fā)生著這些問題，也是事業(yè)或商業(yè)成功的基礎與基石。

這門課，主要是“術”或者技術的研究，也已經(jīng)上升到了科學的層次。如何把自己的夢想轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕嘶驊?zhàn)略如何落地？或者戰(zhàn)略性、前瞻性、趨勢性的落地與操作化、交易化，資源的組合與整合、計劃的落實與溝通的技術，5W1H，SWOT，商業(yè)模式，流量、競爭、價值創(chuàng)造的路徑與方法等等。

   這門課的實踐性更強，事關你的讀者、領導、同事、部下等等能不能理解你、接受你的思路與想法的原則性、根本性的問題。如果是一個商業(yè)計劃書，直接接受你的團隊能不能齊心協(xié)力去實現(xiàn)你的思路，投資者、市場能不能更好地接受你，取得成功的基本邏輯的大問題。直接需要導師精心指導下完成，很多實踐的內(nèi)容，泛泛而談，意義不大。因此，這門課不僅僅需要導師的精心指導，還相當于碩士學位的畢業(yè)論文。

   《新質(zhì)的戰(zhàn)略管理》與《科學研究報告或商業(yè)計劃書》是“T”字型知識體系的那個“I”，必須學深、學透，才能創(chuàng)造價值。也是“道”和“術”的問題，方向明確、技術掌握，中間的“法”就可以千變?nèi)f化，甚至無窮無盡，萬變不離其宗，都是為了實現(xiàn)那個目標的問題。

3、頭腦風暴：

為了幫助同學更好、更快進入新質(zhì)生產(chǎn)力碩士課程的學習，學校精心安排了頭腦風暴，在教授的指導下，進行跨學科、跨專業(yè)，實踐化、有意義、有趣、有意思的應用與討論。這門課程無論是內(nèi)容上、還是觀念、概念、知識面等等，是求是科學院特別設計的課程，也可以說是相互之間手把手的具體指導。具體可以關注“求是培訓教育”公眾號，有相關的詳細介紹。

線上課程：

主要是知識面與專業(yè)面、方法面，就是“T”字型知識體系的那個“—”，主要利用一般專業(yè)碩士的模式化方法，美國頂尖大學導師的課程，希望能提升格局與全球化視野，擴大知識面與專業(yè)面；其實，在這個競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下，無論用多少的方法，去實現(xiàn)你的目標，都是不過分的，包括不限于中國的傳統(tǒng)智慧如“三十六計”等等，只要道路選擇正確，掌握了整合資源與知識的技術，方法問題完全不用操心。

本課程希望幫助你在有限的時間里，在不大容易接觸到的大師的指導下，迅速進入專業(yè)的領域，不同的專業(yè)方向有不同的課程設計。工商管理專業(yè)主要開設了以下課程（主要是研究“法”：戰(zhàn)略執(zhí)行的專業(yè)性、精細化的各種方法；道有道，法無邊），根據(jù)自己的需要自己選擇其中的部分課程，學分制，完成其中部分課程的規(guī)定學分，就可以申請相應的學位（其它專業(yè)的碩士課程設計，請咨詢本院教務處）。

1 MBA500 金融市場 3

2 MBA501 商業(yè)管理概論 3

3 MBA502 決策與談判 3

4 MBA503 經(jīng)濟學原理 3

5 MBA504 財務管理 3

6 MBA505 領導力與管理 3

7、 MBA506 組織行為學 3

8、 MBA507 管理原理 3

9、 MBA508 決策與國際商務談判 3

10、MBA509 人力資源管理 3

11、MBA510 供應鏈管理 3

12、MBA511 國際商務 3

入學條件：

本科及以上畢業(yè)。

大專畢業(yè)或同等學歷，有一定的工作經(jīng)驗

面試入學。

費用：

學分制，學分費共69800元人民幣（可選擇專票或普票），報名注冊費2000元人民幣。

已包括教材及參考書、課程與畢業(yè)證書申請等費用。不包括第二階段去美國羅商大學深造學習與畢業(yè)典禮的費用和學位認證費等（自愿參加）。

完成研究課程，個人可以申請并獲頒美國羅商大學工商管理等相關專業(yè)的碩士學位畢業(yè)證書。

為了給學習者創(chuàng)造更大的價值，以MBA3.0科學方法與應用為基礎，還有以下30多個專業(yè)課程與專業(yè)碩士的學位可以選擇：

工商管理、金融學、傳媒學、傳媒學（新媒體）、藝術學、藝術學（音樂）、藝術學（表演）、景觀設計、工程管理、計算機科學、計算機科學（人工智能）、醫(yī)療健康管理、醫(yī)學、骨外科醫(yī)學、心理學、管理心理學、臨床心理學、教育心理學、法學、教育學、口腔醫(yī)學、人力資源管理學、影像醫(yī)學、哲學、體育學、市場營銷、商業(yè)分析、財富管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)據(jù)科學等。

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